【住培动态】喜报！我院喜获第二届全科专业住培指导医师教学门诊技能竞赛全国第二名

为贯彻落实《国务院办公厅关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》和《国务院办公厅关于加快医学教育能力创新发展的指导意见》要求，提升全科专业指导医师带教能力与水平，中国医师协会举办了第二届全科专业住院医师规范化培训指导医师教学查房和教学门诊技能竞赛。经过激烈的角逐，我院全科医疗科指导老师张敏及其团队荣获教学门诊技能竞赛二等奖（全国第二名）。

本次竞赛要求以视频形式参赛。2月底收到竞赛通知后，医院党委高度重视，医务处、教务处、临床技能培训中心、宣传部全力配合基地进行赛前演练与视频拍摄。全科基地主任王荣英教授、教学主任张雅丽带领全科教学骨干团队从病例选择、教案书写、规范流程、细节把控、教学风范等各个环节进行把控，通过反复推敲、精细打磨、多次演练，对教学过程进行了反复修正与完善。王荣英教授还全程参与整个视频录制与后期处理的编导工作，对场景布置、语气语态、仪容仪表等方面精益求精，最终高效顺利完成了参赛视频的拍摄与制作。经省卫生健康委科教处组织的省级专家评审后，以全省第一名的成绩推荐至中国医师协会参赛，最终经国家级专家两轮评审后在全国决赛中获得第二名的好成绩。

全科专业住院医师规范化培训全科教学门诊是指在全科临床指导医师的组织下，以全科专业住院医师为主，采取独立接诊、师生互动形式，以常规临床门诊接诊为教学内容，以临床诊治能力和全科临床思维能力培养为目标的全科教学活动。基层全科医生的诊疗活动多在门诊完成，我国全科专业住院医师规范化培训内容与标准中也明确规定外科、妇产科、急诊科、皮肤科、五官科等科室以及全科基层实践的轮转在门诊，全科、内科、神经内科、儿科等科室轮转以病房为主，门诊作为补充。因此，全科教学门诊是全科住培的重要手段和核心内容，也是全科指导医师主要的教学任务之一。通过规范的全科教学门诊，可以培养全科医师良好的沟通技巧、医学人文素养及职业精神，引导全科医师主动实践和思考，建立全科诊疗思维，提高临床决策能力。同时指导医师通过教学门诊也可以提高其教学水平和临床工作能力，实现教学相长。

本次参赛作品展现了我院全科指导教师的门诊教学能力，标志着我院全科专业基地在教学领域迈上了新的台阶。此次竞赛对加强全科专业师资队伍建设、促进全科住培基地发展起着重要作用。我院全科住培基地将以此为契机，继续夯实教学能力，培养优秀师资，为培养更多高质量的全科医生做出更大的贡献。

文字 | 张若岩 张敏 牟宇

排版 | 常海玉

审核 | 牟宇